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黃震委員:以線上線下混合式教學促進高等教育教學變革

作者:admin 發布日期: 2020-05-25 二維碼分享

一場突如其來的新冠肺炎疫情給我國社會經濟發展帶來了巨大沖擊,也給高等教育帶來了深刻影響。自2月下旬起全國各高校紛紛開啟在線教學模式,使在線教學得到了大普及,師生對在線教學的認同度大幅提升,對在線教學新常態的呼聲越來越高。隨著疫情的緩解,學生返校后,如何進一步因勢利導推進在線教學,對促進高校教育教學變革、提高教書育人質量意義重大。

首先要利用現代信息技術不斷提升在線教學的質量,目前的線上教學不少僅是直播授課、錄播授課。高質量的在線教學應是發布在互聯網上、具有教學團隊參與的整個教學過程,精心組織與運行的課程,動畫、視頻等多媒體手段營造的沉浸式學習環境,在線論壇、學習社區和穿插在視頻中的即時問答以及開放性練習的同業互評(peer-review),教師與學生之間的互動教學和學生與學生之間的協同學習,呈現的不光是優質教育資源更是強大的教育服務。

其二大力推進線上線下混合式教育,它是既充分利用網絡在線教學優勢,讓在線課堂成為知識傳授的重要渠道,又強化教師與學生、學生與學生面對面線下課堂互動,進行知識探究、思辯、互動與實踐的全新教學模式。使傳統以教師為中心、知識灌輸為主的教學模式轉變為以學生為中心、以能力提升為核心的個性化教學模式。

以疫情引發的在線教學新常態為契機,大力推進線上線下混合式教育,促進高等教育的教學內容、方法、模式和教學管理體制機制變革,實現高校優質教學資源和服務共享,提高教育教學質量,打造面向未來的高等教育教學體系。(全國政協常委、民進中央副主席、民進上海市委會主委??黃震)

來源:上海民進微信公眾號


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